План уроку та методичні рекомендації
Цей урок було визнано найкращим на всесвітньому конкурсі " Найкращий дистанційний урок " у категорії " Дошкілля " , організованому Світовим Конгресом Українців та Національною Українською Освітньою Радою КУ Канади .
Урок розроблено з огляду на особливості розвитку дітей цього віку .
Тому побудований він за принципом гри , адже через гру діти найбільше вчаться і пізнають світ навколо і себе самих .
Також враховувалося і те , що під час дистанційного уроку діти будуть поряд зі своїми батьками .
Отже , батьки є також його активними учасниками .
Саме разом із батьками дітки будуть із ентузіазмом виконувати вправи , декламувати віршики та забавлятися , слідуючи інструкціям вчителя ( наприклад , через Zoom ) .
У такий спосіб створюється відчуття ігрової спільноти — таке важливе для дитячої психіки в умовах карантину і дистанційного навчання загалом .
Урок також розроблено з урахуванням короткотривалої уваги дітей у ранньому віці ( в середньому 10 - 15 хвилин ) .
30 хвилин уроку розбито на частини : вступ - привітання , руханка , пальчикові ігри та забавлянки .
Тож у дітей є можливість переключити свою увагу на інший вид активності тоді , коли увага вже згасає .
Запропонований цикл пісеньок і забавлянок бажано використовувати принаймні декілька тижнів , тоді діти звикають до матеріалу та його структури і вже згодом самостійно підспівують разом із учителем , знаючи порядок пісеньок та віршиків кожної частини уроку .
Урок представлено у формі презентації з яскравими ілюстраціями , аудіофайлами , посиланнями на відео та інструкціями .
Будь ласка , дивіться урок - презентацію в різних форматах у додатку , а також за цим посиланням ( відео ) .
