Мета практики — оволодіти сучасними методами і формами організації праці , сформувати у студентів , на базі одержаних ними у навчальному закладі знань , професійних умінь , навичок і компетентностей , необхідних для прийняття самостійних рішень у реальних ринкових умовах , виховати у майбутніх фахівців потреби систематично оновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності .
Зміст практики , види та обсяг визначається освітньо - професійними програмами ( ОПП ) , навчальними планами і програмами навчальних дисциплін відповідно до розробленого Міністерством освіти і науки України " Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України " .
При цьому їхня реалізація може бути у вигляді будь-яких форм занять , які мають прикладний практичний характер , консультацій , курсового і дипломного проєктування , екскурсій і практикумів .
За змістом та метою практика студентів може бути :
- навчальна ;
- виробнича ( технологічна , професійна , науково - дослідна , переддипломна ) .
Основним завданням навчальної практики є закріплення знань та отримання первинних професійних умінь і навичок з конкретних навчальних дисциплін циклів природничо - наукової та професійно - практичної підготовок , ознайомлення із специфікою майбутньої професії , в окремих випадках оволодіння робітничими професіями галузі , підготовка до проходження виробничої ( фахової , професійної ) практики .
Навчальна практика передбачає :
- практику з окремих навчальних дисциплін ;
- практичне навчання студентів робітничих професій ;
- практичне оволодіння уміннями і навичками майбутньої професії
( комплексна навчальна практика ) .
Під час проведення навчальної практики групу ділять на підгрупи чисельністю не менш ніж 8 осіб .
Основним завданням технологічної практики ( як різновиду виробничої практики ) є придбання професійних умінь , навичок і компетентностей у поєднанні із закріпленням , розширенням і систематизацією одержаних у Сумському НАУ знань на основі вивчення ринкової економіки , наукової організації праці й управління конкретного підприємства , закладу , установи , організації , придбання практичного досвіду , розвиток професійного мислення , прищеплення вмінь організаторської діяльності в умовах трудового колективу .
Професійна практика ( як різновид виробничої практики ) – завершальна ланка практичної підготовки і проводиться з метою узагальнення та удосконалення знань , практичних умінь , навичок та компетентностей на базі конкретного суб'єкта господарювання , оволодіння професійним досвідом та готовності майбутнього фахівця до самостійної трудової діяльності , збору матеріалів для написання дипломної роботи .
Професійна практика студентів проводиться в індивідуальному порядку .
Кожен із студентів - практикантів перебуває в ролі помічника ( дублера ) керівника відповідними структурними підрозділами підприємств аграрної галузі .
Переддипломна практика студентів ( як різновид виробничої практики ) є завершальним етапом навчання , проводиться на випускному курсі з метою узагальнення і вдосконалення здобутих ними знань , практичних умінь та навичок , оволодіння професійним досвідом та готовності їх до самостійної трудової діяльності , а також збору матеріалів для дипломного проектування .
Реалізуючи ступінчастість системи вищої освіти , практична підготовка передбачає безперервність та наступність практичного навчання під час отримання випускниками вищих навчальних закладів кваліфікації " Бакалавр " та " Магістр " , для чого розробляються наскрізні програми практик ( НПП ) підготовки зазначених фахівців з агрономії .
Програма кожного виду практики обов'язково має чітко визначені результати навчання перелік сформованих умінь , навичок і компетентностей .
Безпосереднє навчально - методичне керівництво і виконання програми практики забезпечують відповідні кафедри факультету , предметові ( циклові ) комісії .
