План уроку та методичні рекомендації
Цей урок було визнано найкращим на всесвітньому конкурсі " Найкращий дистанційний урок " у категорії " Дошкілля " , організували Світовий Конгрес Українців та Національна українська освітня рада КУ Канади .
Урок розроблено з огляду на особливість розвитку дітей цього віку .
Тому побудований він на принципі гри , адже через гру діти найбільше вчаться і пізнають світ навколо себе і себе самих .
Також враховувалося і те , що за умови проведення цього уроку як дистанційного , діти будуть поряд зі своїми батьками .
Отже , батьки є також його активними учасниками .
Саме разом із батьками дітки будуть з ентузіазмом виконуватимуть вправи , декламуватимуть віршики і забавлятимуться , дивлячись на інструкції вчителя ( наприклад , через Zoom ) .
Таким чином створюється відчуття ігрової спільноти — таке важливе для дитячої психіки за умов карантину і дистанційного навчання взагалі .
Урок також розроблено з урахуванням короткотривалої уваги дітей у ранньому віці ( в середньому 10 – 15 хвилин ) .
30 хвилин уроку розбито на частини : вступ- вітання , руханка , пальчикові ігри та забавлянки .
Таким чином у дітей є можливість переключити свою увагу на інший вид активності тоді , коли увага вже згасає .
Запропонований цикл пісеньок і забавлянок бажано використовувати принаймні декілька тижнів , тоді діти мають можливість звикнути до матеріалу та його структури і вже згодом самостійно підспівувати разом з учителем , знаючи порядок пісеньок та віршиків кожної частини уроку .
Урок представлено у формі презентації , з яскравими ілюстраціями , аудіофайламита посиланнями на відео та інструкціями .
Будь ласка , дивіться урок - презентацію у різних форматах у додатку , а також за цим посиланням ( відео ) .
